Данная программа ориентирована на подготовку специалистов для работы с лицами, имеющими нарушения речевого развития. В рамках обучения осваиваются методы коррекции речевых недостатков, стимуляции речевой функции при ее отсутствии и восстановления утраченных речевых навыков. Изучаются нормативные акты и положения, регламентирующие логопедическую деятельность, включая профессиональные стандарты и должностные инструкции.
Для организации профессиональной деятельности предоставляются учебно-методические материалы, раскрывающие теоретические основы логопедии, классификацию речевых нарушений и методические разработки, включая применение кинезиологического тейпирования. Практический блок содержит материалы по коррекционной работе с детьми с использованием игровых методик и логопедического массажа, а также упражнения для восстановления речи у пациентов после инсультов.
В результате освоения курса формируются знания в области специальной педагогики и психологии, возрастных особенностей развития и психологии лиц с речевыми нарушениями. Приобретаются умения проведения комплексного обследования, выявления отклонений речевой функции и планирования коррекционного процесса. Выпускники овладевают навыками разработки рекомендаций, применения методик коррекции и профилактики речевых нарушений, что позволяет работать логопедом в государственных и частных образовательных учреждениях.