Данная программа помогает специалистам разобраться в принципах структурной и функциональной организации мозга, освоить методы диагностики мозговой деятельности у детей и овладеть разнообразными формами коррекционной работы. Учебный план включает изучение физиологических основ высшей нервной деятельности, строения и функциональности мозговых отделов, симптоматики поражений головного мозга в детском возрасте, диагностического инструментария и технологий коррекционно-развивающего воздействия.
В результате обучения формируется готовность к квалифицированному выполнению обязанностей детского нейропсихолога, включая проведение дифференциальной диагностики и осуществление психолого-педагогического сопровождения. Выпускники понимают анатомо-физиологическую природу высших психических функций и владеют методами коррекции нарушений мозговой деятельности, что позволяет работать с детьми в поликлиниках, стационарах, реабилитационных центрах и условиях домашнего обучения.