Освоение программы позволяет оказывать профессиональную психолого-педагогическую поддержку несовершеннолетним, включая разрешение конфликтов между детьми и родителями. Формируются умения применения разнообразных психологических методик для помощи школьникам в преодолении эмоциональных сложностей, использования психотерапевтических подходов в индивидуальной и групповой работе. Возможно начало профессиональной деятельности в процессе обучения с последующим получением документа об образовании после завершения программы.
Данный курс представляет интерес для социальных педагогов, преподавателей, стремящихся оказывать психолого-педагогическую поддержку, а также специалистов социальных и психологических служб, работающих с разновозрастными детскими группами. Основной задачей программы является формирование понимания особенностей психического развития в онтогенезе, видов нарушений физического и психического становления, специфики развития высших психических функций, сенсорных и гностических расстройств детского возраста, а также особенностей детско-родительских взаимоотношений.
В результате прохождения обучения слушатели осваивают основные этапы формирования психики в онтогенезе, характеристики отклонений в развитии и особенности образовательного процесса для детей с такими особенностями. Изучаются нормы профессиональной этики в психолого-педагогической работе, приобретаются знания в области диагностики и коррекции, специфики психологического консультирования и групповых форм работы.